Tiêu Chuẩn Về Năng Lực Chuyên Môn Nghiệp Vụ

Tại Khoản 3 và Khoản 4 Điều 5 Thông tư 03/2017/TT-BTP thì tiêu chuẩn về năng lực chuyên môn nghiệp vụ và trình độ đào tạo, bồi dưỡng của Chấp hành viên cao cấp như sau:

Nhân viên hải quan cần đáp ứng tiêu chuẩn về năng lực chuyên môn nghiệp vụ thế nào?

Tại khoản 3 Điều 18 Thông tư 29/2022/TT-BTC có quy định như sau:

Theo đó, Nhân viên hải quan phải đáp ứng 3 tiêu chuẩn về năng lực chuyên môn nghiệp vụ như sau:

- Nắm được các quy trình nghiệp vụ hải quan và quy định liên quan đến nhiệm vụ được giao. Tuyệt đối chấp hành sự chỉ đạo về nghiệp vụ và phân công nhiệm vụ của cấp trên;

- Có năng lực thực hiện một số lĩnh vực nghiệp vụ hải quan đơn giản được giao;

- Sử dụng được công cụ hỗ trợ và phương tiện kỹ thuật được trang bị.

Nhiệm vụ của Nhân viên hải quan là gì?

Tại khoản 2 Điều 18 Thông tư 29/2022/TT-BTC có quy định như sau:

Theo đó, Nhân viên hải quan là công chức thừa hành ở các đơn vị hải quan cơ sở và trực tiếp thực hiện các nhiệm vụ cụ thể thuộc chuyên môn nghiệp vụ hải quan do lãnh đạo phân công.

Nhân viên hải quan phải thực hiện những nhiệm vụ sau trong quá trình công tác:

- Thực hiện việc giám sát hải quan theo quy định của pháp luật trên địa bàn được phân công;

- Thực hiện các nhiệm vụ khác theo sự phân công và chỉ đạo của lãnh đạo đơn vị.

Nhân viên hải quan cần đáp ứng tiêu chuẩn về năng lực chuyên môn nghiệp vụ thế nào? (Hình từ Internet)

Nhân viên hải quan được áp dụng hệ số lương bao nhiêu?

Tại điểm đ khoản 1 Điều 24 Thông tư 29/2022/TT-BTC có quy định như sau:

Theo đó, ngạch Nhân viên hải quan được áp dụng hệ số lương công chức loại B, từ hệ số lương 1,86 đến hệ số lương 4,06.

Về phát triển chuyên môn bản thân: Mức đạt, đạt chuẩn trình độ đào tạo và hoàn thành đầy đủ các khóa đào tạo, bồi dưỡng kiến thức chuyên môn theo quy định; có kế hoạch thường xuyên học tập, bồi dưỡng phát triển chuyên môn bản thân. Mức khá, chủ động nghiên cứu, cập nhật kịp thời yêu cầu đổi mới về kiến thức chuyên môn; vận dụng sáng tạo, phù hợp các hình thức, phương pháp và lựa chọn nội dung học tập, bồi dưỡng, nâng cao năng lực chuyên môn của bản thân. Mức tốt, hướng dẫn, hỗ trợ đồng nghiệp và chia sẻ kinh nghiệm về phát triển chuyên môn của bản thân nhằm đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục.

Học sinh và giáo viên trường Phổ thông Dân tộc nội trú THPT tỉnh trong ngày khai giảng năm học 2018-2019 - Ảnh: H.L

Về xây dựng kế hoạch dạy học và giáo dục theo hướng phát triển phẩm chất, năng lực học sinh: Mức đạt: xây dựng được kế hoạch dạy học và giáo dục. Mức khá: Chủ động điều chỉnh kế hoạch dạy học và giáo dục phù hợp với điều kiện thực tế của nhà trường và địa phương; Mức tốt: Hướng dẫn, hỗ trợ đồng nghiệp trong việc xây dựng kế hoạch dạy học và giáo dục.

Sử dụng phương pháp dạy học và giáo dục theo hướng phát triển phẩm chất, năng lực học sinh: Mức đạt: Áp dụng được các phương pháp dạy học và giáo dục phát triển phẩm chất, năng lực cho học sinh. Mức khá: Chủ động cập nhật, vận dụng linh hoạt và hiệu quả các phương pháp dạy học và giáo dục đáp ứng yêu cầu đổi mới, phù hợp với điều kiện thực tế. Mức tốt: Hướng dẫn, hỗ trợ đồng nghiệp về kiến thức, kĩ năng và kinh nghiệm vận dụng những phương pháp dạy học và giáo dục theo hướng phát triển phẩm chất, năng lực học sinh.

Kiểm tra, đánh giá theo hướng phát triển phẩm chất, năng lực học sinh: Mức đạt: Sử dụng các phương pháp kiểm tra đánh giá kết quả học tập và sự tiến bộ của học sinh. Mức khá: Chủ động cập nhật, vận dụng sáng tạo các hình thức, phương pháp, công cụ kiểm tra đánh giá theo hướng phát triển phẩm chất, năng lực học sinh. Mức tốt: Hướng dẫn, hỗ trợ đồng nghiệp kinh nghiệm triển khai hiệu quả việc kiểm tra đánh giá kết quả học tập và sự tiến bộ của học sinh.

Tư vấn và hỗ trợ học sinh: Mức đạt: Hiểu các đối tượng học sinh và nắm vững quy định về công tác tư vấn và hỗ trợ học sinh; thực hiện lồng ghép hoạt động tư vấn, hỗ trợ học sinh trong hoạt động dạy học và giáo dục. Mức khá: Thực hiện hiệu quả các biện pháp tư vấn và hỗ trợ phù hợp với từng đối tượng học sinh trong hoạt động dạy học và giáo dục. Mức tốt: Hướng dẫn, hỗ trợ đồng nghiệp kinh nghiệm triển khai hiệu quả hoạt động tư vấn và hỗ trợ học sinh trong hoạt động dạy học và giáo dục.